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CAS «ICT in der Schule»

Fernlernen im CAS aus der Schülersicht

4/26/2020

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Wie fühlt sich das an, Teil eines Kurses zu sein, ohne die TN und die Kursverantwortlichen persönlich kennen gelernt zu haben?
Zu Beginn habe ich mich schwer getan mit der Situation. Es war etwas unwirklich und fühlte sich unverbindlich an. Durch die Anonymität, die sich dadurch ergibt, dass alle nur "virtuell" sind, fehlt mir der soziale Druck und die Inspiration, die sich durch Diskussionen ergibt. Ich freue mich sehr meine Mitstreiter in diesem Kurs persönlich kennenzulernen. 
Wie und was konnte ich bis jetzt in diesem Kurs lernen?
Ich finde die Auseinandersetzung mit der digitalen Transformation in der Gesellschaft sehr spannend. Dementsprechend fand ich die beiden "Referate" von Nando Stöcklin und Werner Hartmann bereichernd.
Was beschäftigt mich, mit der Aussicht, das ganze Modul 1 ohne Präsenzveranstaltungen mitmachen zu müssen?
Durch die scheinbare Unverbindlichkeit bin ich mir nie so richtig sicher, ob ich alles gemacht habe, was ich bis jetzt gemacht haben müsste. 
Ich mag den mündlichen Austausch über ein Thema. Das fehlt mir.
Ich bin gespannt auf das Modul 2, dass hoffentlich "normal" stattfindet.
Cedric Müller
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    Autor

    Kurt Reber, Leiter Schulinformatik PHBern. Studienleiter CAS «ICT in der Schule», Bewunderer von Epiktet und durch Corona angeregt das zu leben was er Schulen seit 30 Jahren rät. 

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