Wie ihr seht, wir sind bereit für euch! Aber bin ich wirklich bereit, einen Kurs auf CAS Stufe weitgehend ohne Präsenzveranstaltungen durchzuführen? Natürlich kenne ich in meiner Position ganz viele Wege und Werkzeuge Wissenstransfer online stattfinden zu lassen. und natürlich verfüge ich über ein grosses Netzwerk an Leuten, welche mich in diesem unterfangen unterstützen und beraten können. Aber will ich unterrichten, ohne physischen Kontakt mit meinen studierenden zu haben, ohne ihr «Heben der Augenbrauen und ihr Stirnrunzeln wahrzunehmen wenn ich provoziere? Im Moment kann ich mir das als einer, der über 35 Jahre auf der Realoberstufe unterrichtet hat nicht so richtig vorstellen, aber das Virus zwingt mich zu Flexibilität. Als heisst das, ganz ehrlich hin zuschauen und festzulegen zu was ich bereit bin und was ich lieber lasse:
im Moment stehen mir zur Verfügung:
Gsuite for education, einen You Tube Kanal und diese Webseite. das wird für die Organisation und die Mobilisation der Teilnehmenden reichen.
Um die Vernetzung der TN untereinander zu aktivieren werde ich sehr früh Aufgaben stellen, die sich nur in Kooperation lösen lassen, dabei kann ich mir gut vorstellen, dass sich die Leute in kleinen Gruppen auch mal physisch treffen müssen.
- Die Einstiegshürde für die Studierenden muss möglichst tief angesetzt sein.
- Ich arbeite nur mit Werkzeugen, welche den Schulen (-möglichst kostenlos) zur Verfügung stehen.
- Der technische Aufwand für die Bereitstellung der Lernunterlagen muss gering sein.
im Moment stehen mir zur Verfügung:
Gsuite for education, einen You Tube Kanal und diese Webseite. das wird für die Organisation und die Mobilisation der Teilnehmenden reichen.
Um die Vernetzung der TN untereinander zu aktivieren werde ich sehr früh Aufgaben stellen, die sich nur in Kooperation lösen lassen, dabei kann ich mir gut vorstellen, dass sich die Leute in kleinen Gruppen auch mal physisch treffen müssen.
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